《領導力與高效決策》沙盤模擬課程

《領導力與高效決策沙盤模擬演練課程》

領導力的核心是決策力 獲得他人追隨的能力

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資深講師：鄭凱文 Kevin

本課程經由權威機構美國認證協會（ACI）正式授權使用！

《領導力與高效決策》沙盤模擬課程

課程背景：

• 當您的組織正在成長和變化的時候，作為經理的您所取得的工作業績將越來越與您的領導能力密切相關。

• 在評論自己所建立的產業王國的時候，John D.Rockefeller這樣說到：“我愿意花費最多的錢來提高自己與人打交道的能力，它比這個世界上的任何一種能力都更為重要。”

• 調查中顯示，頂尖的職業經理和企業家一致認為，對一個職業經理的成長來說，處理人際關系的能力要比智力，判決力，知識，或工作技能更為重要。

• 在您的組織當中，無論他人的工作性質或職位如何，您影響他們行為的能力是不可或缺的。

• 無論如何，一開始您就必須了解，僅僅改變他人的行為與實際上影響他們的行為是完全不同的兩回事。

• 領導力就是影響別人，讓別人跟從的能力。領導力來自兩個方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個人魅力對別人的影響力。前一種來自職務本身，別人是被動服從;后一種來自己，是下屬對領導的人格深深認同后產生的一種主動跟隨行為。那么，什么樣的領導才具有超一流的領導力呢?

• 領導力就是動員大家為了共同的愿景而努力奮斗的藝術，領導者的行為是影響員工敬業度的最關鍵的要素，卓越的領導者具有五種習慣行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。

一套《領導力與高效決策沙盤模擬課程》將全程帶領您進入領導力訓練與提升的學習旅程！

課程特色：
沙盤體驗式培訓，可以讓員工在項目推演的過程中實踐公司的目標與方向，從“做中學，學中做”直接輸入到大腦深層，讓參與者直接在課程中用輕松有趣的形式就能解決問題，并在結束后立即實際做出對提升公司有幫助的方案。

推演過程中能夠充分展現每個人的管理和性格特質，有助于企業HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對性的管理和指導。

沙盤推演能激發全體員工更多的創意與共識，讓課程不再只是單純啟發，事后難以追蹤成效，而是直接將觀念變成方案共識，將意愿落實到實際執行上，讓培訓不再是紙上談兵。

課程目標與收益：

課程收益1：學習國外前沿領導力理論體系

學習3種國外前沿領導力的關鍵技能。透過沙盤模擬課程的演練，從領導者的角色認知，以及評估自己目前所處于領導者角色的層級，更真實的呈現出需要提升個人領導力的方向，真正實現領導者自我角色認知，發掘自我的領導潛能，走向卓越的領導者。

課程收益2：掌握一套金字塔領導角色/特質/行為評估工具

掌握一套金字塔的領導角色評估工具。學習享譽全球領導力大師約翰麥克斯領導的5大層次，每一個層次的領導角色都具有相應的特質和行為，透過沙盤模擬演練課程，讓領導者深刻的認識到領導的5個層級：1、職位、2、認同、3、生產、4、立人、5、巔峰，來評估與發展目前的領導力潛能。

課程收益3：學會運用情境領導四種領導風格與關鍵技能。

學會運用情境領導四種領導風格與關鍵技能。面對不同團隊成員的能力、意愿的高低，領導者如何發揮不同的領導風格影響團隊的成員，詳細學習并掌握情境領導的四種型態

1.指令型領導者 2.教練型領導者 3.支持型領導者 4.授權型領導者的綜合實踐與運用。

真正能夠靈活性地多種領導型態的技能，從而更好更具有針對性的影響團隊的成員。

課程目標4：塑造卓越領導者的五種關鍵技能與實踐運用。

卓越領導者五種關鍵技能。運用國際版權課程核心精華，詹姆斯庫澤斯開發的領導力課程五種核心技能，如何在組織成就卓越領導力，動員團隊為了實現共同的愿景努力奮斗的藝術，發揮個人的領導潛能，從以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心，綜合領導力的練習、實踐與運用。

課程目標5：21天領導力行動鞏固方案

21天領導力行動鞏固方案。課程的結束時課程開始的起點，為領導者制定一套可行性的領導力改進行動鞏固方案，在21天需要完成個人領導力實踐運用的行動方案，在3個月內完成一份領導力實踐論文，從而鞏固參與者領導力的知識轉化率，技能靈活的實踐運用。

課程方式：沙盤推演+角色扮演+情景模擬+小組討論+點評講解

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：總經理、中高層管理人員、部門主管等

課程大綱

第一講：領導者的5 種角色/特質

理論基礎：你能夠學會使用的領導力工具

金字塔領導角色認知：5種角色的行為/特質評估

角色1：職位/權力：人們追隨你因為非聽你的不可

角色2：認同/關系：人們追隨你因為他們愿意聽你的

角色3：績效/成果：人們追隨你是因為你對組織的貢獻

角色4：立人/復制：人們追隨你是因為你的付出與奉獻

角色5：巔峰/尊重：人員追隨你是因為你代表的愿景與精神

教學方法：視頻觀摩、小組海報討論、測評個人領導風格

領導力沙盤模擬演練：組建新領導者的角色/特質觀察評估

第二講：情境領導四種風格/技能

理論基礎：未來領導力的四種領導風格/技能

診斷領導：領導能力發展的四個階段領導風格

1.指令型領導型態：高指導/低支持行為的領導風格/技能練習

2.教練型領導型態：高指導/高支持行為的領導風格/技能練習

3.支持型領導型態：低指導/高支持行為的領導風格/技能練習

4.授權性領導型態：低指導/低支持行為的領導風格/技能練習

領導力沙盤模擬演練：情境領導力四種風格綜合的運用與實踐。

第三講：卓越領導力5種關鍵行為

理論基礎：領導力：影響他人，動員大家為了共同愿景努力奮斗的藝術。

卓越領導力關鍵行為?： 以身作則

（領導者必須聲音與言行一致樹立標桿和榜樣影響團隊）

卓越領導力關鍵行為?：共啟愿景

（展望未來找到激動人心的夢想，共同啟動美好愿景）

卓越領導力關鍵行為?：挑戰現狀

（追求機會突破障礙鼓勵冒險善于創新的卓越挑戰力）

卓越領導力關鍵行為?：使眾人行

（充分發揮團隊成員積極性與潛能，激發團隊的合力）

卓越領導力關鍵行為?：激勵人心

（認可團隊成員的貢獻與努力，表彰業績，激勵人心）

領導力沙盤模擬：透過沙盤模擬演練觀察領導力5種關鍵行為的實踐與運用。

第四講：領導力鞏固練習

課堂學習領導者知識與技能，為工作中的領導制定一份具有針對性的改善方案，完成21天個人領導力的實踐論文1份，3個月內的領導者案例實踐、運用1份綜合的從心理學、行為學系統化的鞏固與塑造卓越的領導力。