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【CPAS問題分析與決策?打造解決復(fù)雜問題高手】
以解決復(fù)雜問題和關(guān)鍵工作問題為核心。采取行動學(xué)習(xí)工作坊等形式,以問題為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)授課形式和過程,針對性強(qiáng)。
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如何制定營銷實(shí)施計(jì)劃?(家居家電)
年度經(jīng)營計(jì)劃的整體框架及思考方法。全面系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)實(shí)在實(shí)用的工具模型,如何分析當(dāng)?shù)厥袌觯プC(jī)會點(diǎn)?
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《從專業(yè)人員到管理精英》(2天版2021)
影響團(tuán)隊(duì)成員主動參與工作,在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系。幫助他人快速成長,實(shí)現(xiàn)自身和他人的雙贏。
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《互聯(lián)網(wǎng)+地產(chǎn)企業(yè)微信與自媒體營銷實(shí)戰(zhàn)》
掌握如何通過地產(chǎn)企業(yè)微營銷數(shù)據(jù)分析,精準(zhǔn)運(yùn)營自媒體,能正確分析給定賬號;掌握自媒體全網(wǎng)營銷創(chuàng)新思維、關(guān)鍵步驟及實(shí)戰(zhàn)流程,能通過研討出方案。
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產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與新舊動能有序轉(zhuǎn)換的路徑選擇課程大綱
理論與實(shí)際相結(jié)合,學(xué)員可以在知其所以然的基礎(chǔ)上,進(jìn)而知道未來的必然,掌握要領(lǐng),學(xué)以致用,為某省/地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
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工作教導(dǎo)技能提升訓(xùn)練
通過各級主管的工作輔導(dǎo)、示范、授權(quán)、崗位輪換等方式培養(yǎng)和提高員工解決實(shí)際問題的能力,并挖掘員工的潛能,促進(jìn)公司和員工績效的共同提高,是本次工作教導(dǎo)技能培訓(xùn)的核心和重點(diǎn)。
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SPC質(zhì)量統(tǒng)計(jì)過程控制
了解SPC質(zhì)量統(tǒng)計(jì)過程控制的基本原理,掌握基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法,掌握質(zhì)量控制圖的基本原理。
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決勝團(tuán)隊(duì)五關(guān)鍵——打造高績效團(tuán)隊(duì)(中高層)
了解愿景和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對激發(fā)團(tuán)隊(duì)的重要性,掌握共創(chuàng)愿景、戰(zhàn)略解碼、落地團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法和工具。
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國家《微課開發(fā)師》資格認(rèn)證培訓(xùn)(可自選報(bào)名參加考試、取證)
掌握微課制作的技巧與開發(fā)經(jīng)驗(yàn);能運(yùn)用好數(shù)10款免費(fèi)工具優(yōu)勢,綜合支持個人微課開發(fā)。
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《標(biāo)桿房企建筑零滲漏節(jié)點(diǎn)構(gòu)造分析及實(shí)戰(zhàn)案例》
節(jié)點(diǎn)與案例都有較強(qiáng)的復(fù)制性與實(shí)用意義,課程案例多,互動性強(qiáng),要求學(xué)以致用,直接代入到案例中,解決工程現(xiàn)場實(shí)操問題。
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《標(biāo)桿房企地下建筑沉降加固零滲漏節(jié)點(diǎn)構(gòu)造分析及實(shí)戰(zhàn)案例》
節(jié)點(diǎn)與案例都有較強(qiáng)的復(fù)制性與實(shí)用意義,課程案例多,互動性強(qiáng),要求學(xué)以致用,直接代入到案例中,解決工程現(xiàn)場實(shí)操問題。
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《文化共生--(中國企業(yè))文化管理》課程大綱
本課程針對企業(yè)中高層管理者、企業(yè)HR、組宣部門成員、工會組織成員等被授權(quán)具體進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)與實(shí)施的部門及其成員、全體員工。
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《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱
本課程從企業(yè)文化的視角切入,通過測試、角色扮演、互動游戲及引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)學(xué)員反思團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問題,探尋高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理的有效方法。
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課綱 中德跨文化溝通技巧 3 hrs
給學(xué)員一個豐富而實(shí)用的跨文化溝通課程,使學(xué)員充分了解東西方文化與思維的差異的共性和德國人的特性,從而掌握對德跨文化溝通的了解與互信。
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《打造高績效團(tuán)隊(duì)》(2天)
整個學(xué)習(xí)完成后,學(xué)員可以基本熟悉團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念,并能夠依照所學(xué)調(diào)整自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思路和手段。
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《從技術(shù)專業(yè)走向管理》(2天)
掌握如何建設(shè)和運(yùn)作團(tuán)隊(duì),考察、培養(yǎng)、使用人才,掌握如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)。
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《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練》
通過訓(xùn)練讓社會自由人變成公司職業(yè)人,讓團(tuán)隊(duì)真正專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè),讓團(tuán)隊(duì)充滿斗志和熱情的工作,讓團(tuán)隊(duì)職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則。
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高考志愿規(guī)劃機(jī)構(gòu)運(yùn)營體系
定位高報(bào)市場的目標(biāo)客戶群體資源情況,合理分析產(chǎn)品構(gòu)成目標(biāo)客戶群,定下財(cái)年合理業(yè)績目標(biāo)及分解目標(biāo)。
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《角色轉(zhuǎn)變和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》
方向不對,努力白費(fèi)。方法不對,受苦受累。企業(yè)中很多員工,由于缺乏明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,往往在工作中出現(xiàn)態(tài)度消極,拖延和懶惰的情況。這些消極情況,不僅影響了團(tuán)隊(duì)的士氣,也使員工本人錯失人生拼搏的大好時(shí)光和機(jī)會。