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領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課---建設(shè)性反饋與績(jī)效面談 (1天，管理層)
記住1個(gè)組織績(jī)效公式和1個(gè)個(gè)人績(jī)效公式；初步掌握培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個(gè)工具；記住“6張表”，理解開除員工步驟和技巧；初步掌握職業(yè)訪談(Career Talk)，記住最少6個(gè)話術(shù)。
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《行之有效的課程體系建設(shè)》
學(xué)員通過學(xué)習(xí)，掌握內(nèi)部課程體系搭建的邏輯原理，建立企業(yè)的課程體系框架，運(yùn)用方法工具建立課程資源，掌握課程設(shè)計(jì)開發(fā)工具，設(shè)計(jì)內(nèi)部課程。
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贏之道-第四板塊：王道·內(nèi)圣外王之旅（基業(yè)長(zhǎng)青課）
贏之道》的特點(diǎn)在于它是真正以人為本，讓學(xué)員看到自己在一個(gè)的系統(tǒng)中的作用，看到自己的影響力，同時(shí)也看到問題與自己的關(guān)聯(lián)。
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《培訓(xùn)需求與年度培訓(xùn)規(guī)劃》
年度培訓(xùn)目標(biāo)，編制年度培訓(xùn)規(guī)劃的成功關(guān)鍵，年度培訓(xùn)規(guī)劃參考格式，某集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院年度培訓(xùn)規(guī)劃，現(xiàn)場(chǎng)教大家做一份做年度培訓(xùn)規(guī)劃初稿。
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《 非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理》
能掌握并熟練運(yùn)用培訓(xùn)有效性管理工具，在培訓(xùn)后的員工輔導(dǎo)和管理環(huán)境方面配合培訓(xùn)的有效落實(shí)。
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《易經(jīng)》的領(lǐng)導(dǎo)智慧
相似相續(xù)的命運(yùn)，命由我造的體認(rèn)，天命宿命與陰命，順天改命的法則，永言配命的修行。
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課程二：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭(zhēng)力打造，以競(jìng)爭(zhēng)力提升為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理，戰(zhàn)略管理與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
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精準(zhǔn)市場(chǎng)開發(fā)與會(huì)銷（泛家居版）
盛老師根據(jù)自己多年一線市場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)體會(huì)，結(jié)集而成，拋棄多數(shù)渠道類課程的套路，為行業(yè)訂做一門實(shí)戰(zhàn)、實(shí)在、實(shí)用的精品課程。
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職場(chǎng)減壓四步曲-2小時(shí)
學(xué)會(huì)職場(chǎng)減壓具體操作技術(shù)，掌握個(gè)人職業(yè)生涯曲線圖，了解自身在每個(gè)階段的職業(yè)處境。
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毛澤東思想與企業(yè)戰(zhàn)略管理
將毛澤東哲學(xué)思想、軍事思想、人生哲學(xué)等與現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合，體悟中國(guó)化的管理思想。
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《管理者綜合技能提升》課程大綱
通過對(duì)商務(wù)演說技巧的學(xué)習(xí)，幫助中高層管理者在商務(wù)洽談、商務(wù)接待等重要場(chǎng)合高質(zhì)量完成演說匯報(bào)，提升個(gè)人影響力，打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力。
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《黛色能力——政治能力是黨員骨干的生命力》課程大綱
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)愛國(guó)熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學(xué)所知，在工作生活中體現(xiàn)黨員作用。
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《TTT技能提升培訓(xùn)》兩個(gè)半天課程大綱
教學(xué)目標(biāo)確認(rèn)以及培訓(xùn)效果評(píng)估等內(nèi)容，在終端講授中獲得了良好的培訓(xùn)反饋，其系統(tǒng)性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)效性獲得了學(xué)員的普遍認(rèn)可。
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《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》課程大綱
面對(duì)以上中高層管理人員的經(jīng)營(yíng)管理困惑，迫切需要系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)、戰(zhàn)略管理意識(shí)、危機(jī)管理意識(shí)和管理創(chuàng)新意識(shí)。
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《統(tǒng)御之道》大綱
為什么自己的企業(yè)人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生？為什么企業(yè)在強(qiáng)大的過程中問題層出不窮，自己累得心力交瘁。
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勝任力模型構(gòu)建課程大綱
中國(guó)諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明，建立并推行企業(yè)人才勝任力模型，才能逐步形成全體員工“群體成長(zhǎng)”的良性機(jī)制。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理大綱
讓直線經(jīng)理掌握基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法，提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價(jià)值，降低員工流失率。
