《賦能團(tuán)隊(duì)生命力》內(nèi)訓(xùn)1天

課程目的

組織的生命力決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是有生命力的人才梯隊(duì)，企業(yè)的成敗不僅僅是戰(zhàn)略的重要性，不僅僅是資金的重要性，更重要是企業(yè)“核心團(tuán)隊(duì)效能”的重要性！咨詢數(shù)據(jù)顯示，組織的效率及生產(chǎn)力跟領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)和賦能生命力起到了重要作用，能高效的驅(qū)動(dòng)人才自主動(dòng)性和工作的創(chuàng)造效率，而激活人才心智動(dòng)力，發(fā)揮人才正能量，能激發(fā)全員士氣效率，本次課程重點(diǎn)從四個(gè)維度：信念行動(dòng)力、執(zhí)行力、凝聚力、團(tuán)隊(duì)管理來激活團(tuán)隊(duì)人才心智動(dòng)力，啟智增效團(tuán)隊(duì)生命力的綜合軟實(shí)力！

課程價(jià)值

★為什么團(tuán)隊(duì)成員狀態(tài)不好——團(tuán)隊(duì)形成死海效應(yīng)，沒有激活團(tuán)隊(duì)生命力同體！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才思維被動(dòng)——工作中形成被動(dòng)思維方式，缺失自動(dòng)自發(fā)意識(shí)！

★為什么團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)缺失——工作沒有合理機(jī)制，缺失利弊對(duì)等的體系管理！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才很被動(dòng)干——沒有達(dá)成共同價(jià)值觀，沒有形成責(zé)任的共同體！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才沒有效率——人才缺失內(nèi)在動(dòng)力，沒有激活人性的動(dòng)機(jī)價(jià)值！

★為什么領(lǐng)導(dǎo)者總事必躬親——授權(quán)三把尺子不明確，授權(quán)的管理要形成文件！

★為什么團(tuán)隊(duì)人才內(nèi)耗嚴(yán)重——榮譽(yù)責(zé)任共享機(jī)制不能激活人性動(dòng)力形成內(nèi)耗！

★為什么團(tuán)隊(duì)溝通內(nèi)耗嚴(yán)重——團(tuán)隊(duì)沒有形成同頻溝通語言與流程式反饋機(jī)制！

賦能高效的培訓(xùn)能激活團(tuán)隊(duì)向心力，凝聚力，執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)的工作效率！

課程收獲

1. 激活團(tuán)隊(duì)三大集體意識(shí)，凝聚營造團(tuán)隊(duì)生命力組織！

2. 激發(fā)人才心智動(dòng)力，提升高效溝通能力人才軟實(shí)力！

3. 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力的三力高效團(tuán)隊(duì)！

4. 賦能成就人才的三維管理模式，提升人才附加價(jià)值！

5. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)人才狀態(tài)及活力度，歸屬感，主人翁精神！

6. 打造以結(jié)果說話、擁有生命力結(jié)果導(dǎo)向型高效團(tuán)隊(duì)!

7. 提高管理者鏡子思維，多角度視角提高系統(tǒng)思考力！

課程方式

￠時(shí)間：1天 (6H)              

￠方式：案例分析+互動(dòng)啟迪+情景演練+感悟總結(jié)（演講70%+25%+5%案例討論）案例深化實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合企業(yè)性質(zhì)，層層遞進(jìn)進(jìn)化！引導(dǎo)技術(shù)，激活心智動(dòng)能！

課程對(duì)象

團(tuán)隊(duì)中基層管理者、技術(shù)骨干、及帶團(tuán)隊(duì)的管理人員

培訓(xùn)專家 ：董波浪

贏在心智管理系統(tǒng)版權(quán)者、團(tuán)隊(duì)心智管理專家、北大總裁班特聘講師、榜上商學(xué)院導(dǎo)師、CISPT國際職業(yè)培訓(xùn)師  中國誠信品牌講師

從事管理咨詢及培訓(xùn)十多年，心智管理和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與研究，并對(duì)組織管理執(zhí)行、流程再造、方法創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力有著深刻的理解和認(rèn)知。積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，累積培訓(xùn)及演講超過600場(chǎng)余次，受訓(xùn)學(xué)員超過50000余人，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式。

授課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、深入淺出，富有極強(qiáng)的感染力和親和力。體驗(yàn)“互動(dòng)”的熱情，體驗(yàn)“啟智”的快樂，體驗(yàn)“高頻”的樂趣。

培訓(xùn)過的部分企事業(yè)單位有：廣州供電分局、中國移動(dòng)（深圳）分公司、中國電信、網(wǎng)通公司、貴州茅臺(tái)集團(tuán)、華潤大唐藥業(yè)、興國卷煙廠（國企）、湖北宜化集團(tuán)、綠城房地產(chǎn)集團(tuán)、城建集團(tuán)、正大集團(tuán)（河南公司）、正大集團(tuán)（河北公司）、仁和集團(tuán)、交通銀行、平安保險(xiǎn)、富德保險(xiǎn)（深圳分公司）、濟(jì)南天鵝棉業(yè)機(jī)械股份、北京京能發(fā)電廠、迪奧數(shù)控、愛默生（深圳）有限公司、美力置業(yè)房地產(chǎn)、UL（中國）有限公司、中國鐵塔股份、金躍電子有限公司、中電大維（深圳）科技有限公司、綺麗集團(tuán)、大發(fā)集團(tuán)、方正集團(tuán)、新蔡國稅局、永城等超過600多家企業(yè)。

第一講：賦能團(tuán)隊(duì)人才行動(dòng)力

￠啟示：誰動(dòng)了我的奶酪

￠解析：行為背后的動(dòng)力

一、高效團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力創(chuàng)造價(jià)值

1. 主動(dòng)VS被動(dòng)的天壤之別

∴沒有行動(dòng)一切等于零（是誰動(dòng)了我的奶酪）、解密：行為背后動(dòng)機(jī)

1. 解讀懈怠行為五大因素

2. 作為——行為——認(rèn)為

二、行動(dòng)成功的五大品質(zhì)管理

1.習(xí)性管理——決不拖延的習(xí)慣！2.專注管理——認(rèn)真專注全力以赴！

3.承諾管理——堅(jiān)守承諾，決不放棄！ 4.用心管理——細(xì)心耐心，細(xì)節(jié)成??！

5.行動(dòng)管理——不找任何借口、行動(dòng)就是答案！

三、敢于行為、敢于亮劍、敢于作為管理（要有革命意識(shí)）

￠探索：心態(tài)的邊際成本

￠管理：成本管理的隱形危機(jī)

￠案例《叢林法則》《動(dòng)機(jī)》體驗(yàn)環(huán)節(jié)：動(dòng)力阻力

四、別說不可能，一切皆有可能

￠解析:信念——行為——結(jié)果

1、別說工作累，總有人比我們更累

2、苦難是最的老師，強(qiáng)大的自己的意志力

∴沒賺到錢，先賺能力、再賺經(jīng)驗(yàn)

∴受氣——接受——承受——享受

五、卓越人士的逆商（AQ）修煉

六、自我激勵(lì)管理五大方法

∴榜樣的力量 ∴可視化目標(biāo)夢(mèng)想板 ∴心靈對(duì)話  ∴鼓勵(lì)的力量  ∴信物

七、賦能團(tuán)隊(duì)五大精神力量

∴長征精神 ∴奧運(yùn)精神、∴工匠精神、∴紅軍精神、∴吃苦精神

第二講：打造高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

￠啟示：最有執(zhí)行力的組織是？什么樣的組織最有戰(zhàn)斗力？向軍人學(xué)習(xí)執(zhí)行力！

￠解析：強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

￠解讀人才：用人量才，使用的人才管理

∴團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力三大因素：為什么人才沒有執(zhí)行力，是什么因素，如何解決？

1. 贏在打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)

￠啟示：華為團(tuán)隊(duì)、萬科執(zhí)行力

1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力24字執(zhí)行意識(shí)

￠八字執(zhí)行方針：結(jié)果導(dǎo)向、客戶至上

￠八字執(zhí)行態(tài)度：認(rèn)真第一、專注用心

￠二十四字執(zhí)行意識(shí)：執(zhí)行開始前：決心第一、成敗第二、執(zhí)行過程中：速度第一、完美第二執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一、理由第二

￠解讀：人才執(zhí)行意識(shí)背后的結(jié)果管理 案例《開會(huì)遲到》《騰訊全員狀態(tài)》

1. 打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)三大作風(fēng)

2. 打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)三大特質(zhì)

￠三大特質(zhì)：不找任何借口、負(fù)責(zé)任、堅(jiān)守承諾

￠案例思考：人性劣根性如何成長，人才發(fā)展如保超越人性的弊端？

￠管理思維：規(guī)范行為背后的良知與習(xí)慣性，規(guī)避人性盲點(diǎn)與無知

∴解決職場(chǎng)中害死人的“五大”人性陋習(xí)《海底撈全員服務(wù)執(zhí)行力》

￠講過了就“跟”--結(jié)果是出跟來的

￠我不會(huì)就“練”--能力是練出來的

￠不可能就“逼”--潛力是逼出來的

￠沒辦法就“想”--辦法是想出來的

￠不相信就“做”--成績是做出來的

1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果“四講五定”管理

∴執(zhí)行溝通管理上通下達(dá)

∴執(zhí)行溝通中流程管理

∴執(zhí)行溝通中反饋機(jī)制

六、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果管理五大步聚

∴沙盤推演《執(zhí)行結(jié)果》在體驗(yàn)沙盤中學(xué)習(xí)先進(jìn)管理思維與流程

∴發(fā)現(xiàn)問題——魚骨頭分析法

七、達(dá)成目標(biāo)YCYA管理工具 ：3S結(jié)果管理工具

Y：事前——接到指令，確認(rèn)并承諾C：事中——第三方的監(jiān)督檢查

Y：事后——使命必達(dá)，主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果  A：事終——黑白分明，兌現(xiàn)承諾

￠案例解讀《聚焦問題》、《萬達(dá)執(zhí)行力》

第三講：賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)管理

￠啟示：大雁團(tuán)隊(duì)、狼性團(tuán)隊(duì)

￠解析：勝在舉杯相慶，敗在拼死相救

一、上下同欲 力出一孔——凝心聚力贏在同心同德

1、上下同心，齊力斷金，上下同欲，鋼鐵凝聚

￠基層給物質(zhì)、中基給事業(yè)榮譽(yù)感、高層給精神使命

二、打造卓越團(tuán)隊(duì)三大統(tǒng)一 （統(tǒng)一思維、統(tǒng)一行為、統(tǒng)一目標(biāo)）

￠解析：一流團(tuán)隊(duì)的形成與作風(fēng)，破譯團(tuán)隊(duì)力出一孔的中心思想

￠管理：一流的團(tuán)隊(duì)擁有一流作風(fēng)，一流的合作意識(shí)，一流的榮譽(yù)感！

三、打造團(tuán)隊(duì)凝聚力共贏三大思維、三大意識(shí)

四、打造卓越團(tuán)隊(duì)命運(yùn)共同體

∴集體價(jià)值觀、榮譽(yù)感、事業(yè)觀

五、團(tuán)隊(duì)凝聚力歸屬五個(gè)做到

￠做到團(tuán)隊(duì)就是我 我就是團(tuán)隊(duì) ￠做到團(tuán)隊(duì)合作不拋棄不放棄

￠做到團(tuán)隊(duì)榮辱與共不離不棄 ￠做到團(tuán)隊(duì)忠誠如一信守承諾

￠做到團(tuán)隊(duì)合作共贏抱團(tuán)取暖 ￠做到團(tuán)隊(duì)同心同德不忘使命

六、打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力六大要素

￠解析：如何用人讓人感受到被尊重，又感受到被需要，還有價(jià)值等同感！

七、團(tuán)隊(duì)管理者如何打造人才梯隊(duì)軟實(shí)力

1. 管理能力下移與輔導(dǎo)下屬培養(yǎng)人

2. 得力干將人才提拔與培養(yǎng)

3. 人才考核與非物質(zhì)激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)方法

4. 團(tuán)隊(duì)管理三個(gè)要素：責(zé)、權(quán)、利

• 認(rèn)可激勵(lì)的概念、經(jīng)典激勵(lì)理論

￠案例研討：技術(shù)型人才需要什么樣因素激勵(lì)？

八、高績效團(tuán)隊(duì)五大運(yùn)營管理

1、責(zé)任與授權(quán)管理

∴建立一對(duì)一責(zé)任人、問題責(zé)任管理∴問題與責(zé)任的解決四個(gè)步驟

2、時(shí)間運(yùn)營的高效管理

∴時(shí)間管理工具，規(guī)避時(shí)間黑洞∴時(shí)間優(yōu)先順序管理、輕重緩急

∴時(shí)間二八原則管理、時(shí)間管理路徑

3、情緒管理（管理者情緒管理能力）

4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制管理

∴向外激勵(lì) （身、物、錢、權(quán)、）∴向內(nèi)激勵(lì) （思想、精神、榮譽(yù)、快樂幸福）

5、高效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

∴制定目標(biāo)SMART原則∴達(dá)成目標(biāo)3S行動(dòng)管理

∴目標(biāo)管理PDCA工具、GROW教練式工具∴目標(biāo)管理行動(dòng)看板、21天行動(dòng)管理工具∴目標(biāo)管理日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、年度計(jì)劃

九、團(tuán)隊(duì)管理者五德修煉（將才之道）

￠案例思考：管理者如領(lǐng)導(dǎo)者如何區(qū)分與原則把握

∴管理本身過硬管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力

十、團(tuán)隊(duì)管理者授權(quán)的三把尺子

∴解決管理如何量權(quán)，分權(quán)，使權(quán)，控權(quán)的做法，不得法者累死也！

∴管理人員的授權(quán)6步驟

十一、團(tuán)隊(duì)管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)

∴如何激勵(lì)人才，方法論與人性論，科學(xué)與智慧

￠課程總結(jié)：回顧本次要點(diǎn)，形成知識(shí)點(diǎn)文案！

學(xué)習(xí)心得分享  溫故而知新會(huì)議

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