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【獨孤九劍—創(chuàng)新思維情景模擬沙盤訓(xùn)練?】
把沙盤體驗和行動學(xué)習(xí)方式有機(jī)融入課堂教學(xué)流程，幫助學(xué)員針對實務(wù)問題，完成整合性問題解決方案。
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【創(chuàng)造性解決問題?創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練】
通過本課程兩天的思維訓(xùn)練，幫助學(xué)員厘清管理工作中的問題和困惑，在創(chuàng)造性思維技能提升的同時，找到理想的問題解決方案。
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《系統(tǒng)化創(chuàng)新?—打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力》1天版
知識本身是一體的，在當(dāng)今復(fù)雜多變的經(jīng)營管理環(huán)境下，任何一門管理或領(lǐng)導(dǎo)技能，既需要掌握規(guī)律性、本質(zhì)性和系統(tǒng)性，更需要有效整合與創(chuàng)造性發(fā)揮。
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【創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?】
課堂學(xué)了很多新方法、新工具，培訓(xùn)結(jié)束回到工作崗位，思考問題和辦事，又回到老路子上去，沒有實際成效，有什么有效方法。
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創(chuàng)新與系統(tǒng)思維
創(chuàng)新不是拍拍腦袋和碰運氣，需要建立和掌握科學(xué)而系統(tǒng)的思維方式才能走得扎扎實實，有根有據(jù)。
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《左圓右方?六力創(chuàng)新思維工具課》課程大綱
今天全員創(chuàng)新是移動互聯(lián)網(wǎng)大變革時代對中國企業(yè)發(fā)展的必然要求，是決定組織生死存亡的核心競爭力。
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【創(chuàng)新思維與問題決策?】
對學(xué)到的技能和工具不能靈活運用，不知道如何進(jìn)行工作系統(tǒng)的有效整合，對潛在的問題和執(zhí)行者的障礙，不能進(jìn)行識別、排查和管控。
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《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略》課程大綱（2021）
本課程適合企業(yè)高層管理者學(xué)習(xí)。可了解全球創(chuàng)新動態(tài)、最前沿創(chuàng)新管理方法論。
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創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤
團(tuán)隊集體創(chuàng)新的思維流程，利用頭腦風(fēng)暴在短時間內(nèi)行程數(shù)以萬計的可能方案。
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多元創(chuàng)新下的產(chǎn)品開發(fā)
本課程將通過對現(xiàn)行的產(chǎn)品開發(fā)流程和方法進(jìn)行梳理，并對失敗的產(chǎn)品開發(fā)項目進(jìn)行針對性的分析和提煉，從外部和內(nèi)部同時找出導(dǎo)致產(chǎn)品開發(fā)失敗的原因。幫助企業(yè)組織的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊找到新的方向。
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《創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行》
學(xué)習(xí)到創(chuàng)造性執(zhí)行的理念、方法和工具；從公司、部門和個人層面有效提升企業(yè)執(zhí)行力。
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《變革有軌，創(chuàng)新有矩——通過創(chuàng)新激發(fā)高績效?》
企業(yè)在什么情況下需要啟動變革？這些問題不僅關(guān)系著變革本身的成敗，更與企業(yè)績效息息相關(guān)。
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創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用行動學(xué)習(xí)工作坊
創(chuàng)新管理 2023-12-22課程為學(xué)員提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意管理工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工創(chuàng)新思維拓展與綜合技能提升。
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創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用
創(chuàng)新管理 2023-12-22課程為學(xué)員提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意管理工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工創(chuàng)新思維拓展與綜合技能提升。
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《系統(tǒng)為本，整合為王?—打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力》
認(rèn)知在當(dāng)今管理工作中提高創(chuàng)造性的重要意義，掌握提升創(chuàng)造性管理技能的有效方法和途徑，幫助從根本上提升新的領(lǐng)導(dǎo)力。
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《創(chuàng)新思維技術(shù)提升創(chuàng)新力》
本課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法和工具，并輔導(dǎo)學(xué)員通過“三個思維方法，四個思維工具，五個具體步驟”的創(chuàng)新力訓(xùn)練，提升創(chuàng)新力。
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《電力企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新思維》
指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力，指導(dǎo)學(xué)員掌握管理創(chuàng)新的方法與工具，提高推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力。
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賣場新零售：模式創(chuàng)新、深度營銷、精準(zhǔn)營銷（通用）
新零售“人、貨、場”的創(chuàng)新模式，賣場新零售的5種商業(yè)模式探索，賣場新零售的6種策略與動作。
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創(chuàng)新思維與問題分的解決
本課程教授的關(guān)鍵思維技巧，在世界財富500強(qiáng)中超過200強(qiáng)企業(yè)500多萬人次參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。許多跨國公司將其引進(jìn)作為員工有效開展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目。
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《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》課程大綱（2021）
《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練》，又名：《創(chuàng)新工具與方法》。